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CHAPITRE 17 / 20

Missions, empires et circulation des images

Diffuser une foi, traduire ses formes et examiner les rapports de pouvoir qui accompagnent les rencontres.

XVIe–XIXe siècles · missions et empires

Prédication de Jean-Baptiste — Paul Véronèse

Prédication de Jean-Baptiste

Paul Véronèse

1562 · date du tableau

01

Des circulations qui ne sont jamais seulement esthétiques

Les missions chrétiennes de l’époque moderne participent à des réseaux reliant l’Europe, les Amériques, l’Afrique et l’Asie. Elles croisent des empires, des échanges commerciaux, des situations de domination et des initiatives locales. Conversion, contrainte, traduction et appropriation ne peuvent pas être réunies dans un seul récit harmonieux de diffusion.

Les communautés qui reçoivent ou adoptent le christianisme ne sont pas de simples spectatrices. Elles interprètent, transforment et parfois contestent ses formes. L’histoire doit aussi faire place aux violences, à l’esclavage, aux résistances et aux artistes dont le statut social a longtemps limité la reconnaissance.

02

Prêcher, secourir, représenter

La prédication de Jean-Baptiste, la distribution du pain et le soin des pauvres offrent des sujets à partir desquels des sociétés chrétiennes représentent leurs idéaux. Ces peintures de Véronèse et de Murillo ne documentent pas directement chaque mission outre-mer. Elles permettent d’étudier des langages de l’enseignement et de la charité que des institutions mobilisent.

L’image de James Tissot inverse le point de vue habituel de la Crucifixion. Son intérêt pour les récits bibliques et ses déplacements contribuent à une entreprise de représentation située au XIXe siècle. Une reconstitution picturale n’est pas une preuve de la manière exacte dont un événement du Ier siècle a été vu.

03

Rendre visibles les interprètes et les asymétries

Le dossier du Met sur Juan de Pareja aide à réfléchir aux rapports entre peinture, esclavage et reconnaissance dans l’Espagne du XVIIe siècle. Pareja fut aussi peintre, et non seulement le sujet d’un portrait célèbre. Ce document complète le parcours sans attribuer à tort son nom à l’une des œuvres de la sélection.

Étudier les images en circulation suppose enfin de suivre les langues, les gravures, les ateliers et les usages locaux. Le déplacement d’une forme ne signifie pas l’absence de création. Les notices permettent de retrouver des œuvres et leurs lieux de conservation ; elles ne doivent pas servir à effacer l’histoire des personnes qui les ont produites.

RECHERCHE & LECTURES COMPLÉMENTAIRES

Les sources de ce chapitre

Les liens sous les tableaux renvoient aux collections institutionnelles. Exposition, prêts et accès peuvent changer : consultez le musée avant une visite.

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